Torino: metodo montessori negli asili nido

By admin

16 agosto 2018

Torino news: Sempre più genitori sono interessati al metodo Montessori come alternativa all’educazione tradizionale per i loro figli. Molto utilizzato già in età infantile presso l’Asilo nido, il metodo è stato creato cento anni fa da Maria Montessori, la prima donna italiana laureata in medicina, che ha concepito un modo per educare i bambini con un approccio globale. Anche se è un metodo di insegnamento, Montessori è anche una filosofia molto positiva che accompagna naturalmente lo sviluppo del bambino nell’asilo nido www.lisoladeitesori.com, quindi offriremo nove chiavi Montessori per applicarle nel giorno dell’istruzione dei tuoi figli .

Che cos’è Montessori?

Torino: metodo montessori negli asili nidoLa dott.ssa Montessori si è formata in diversi campi come medicina, psicologia, pedagogia, biologia, psichiatria, filosofia e antropologia, che le hanno dato una visione globale per creare il loro metodo basato su osservazioni reali dei comportamenti dei bambini .

Ricordiamo che il metodo nacque nel XX secolo in un contesto in cui i metodi pedagogici erano molto conservativi. Oggi, i principi Montessori ci sembrano ovvi, ma al tempo hanno sollevato grandi controversie a causa delle innovazioni che hanno proposto.

Negli ultimi anni abbiamo visto un boom del metodo e i suoi principi sono sempre più utilizzati in contesti educativi. Si potrebbe dire che è diventato di moda, tra le altre cose, perché è la metodologia educativa scelta per Prince George (figlio del principe William e della duchessa di Cambridge).

Le basi del metodo Montessori da applicare in educazione:

1) Promuove la loro curiosità

I bambini sono curiosi per natura. È importante, forse la cosa più importante, che i bambini si sentano motivati ​​ad apprendere. Motivazione basata sulla curiosità di conoscere il mondo che li circonda.

Dobbiamo far loro provare da soli il piacere di scoprire e imparare dalle loro scoperte invece di ricevere la conoscenza degli altri. Mantenere il motore della curiosità in esecuzione sempre ti permetterà di scoprire e assimilare i concetti in modo naturale.

Quindi, come genitori, il nostro compito sarà di incoraggiare la loro innata curiosità e lasciarli scoprire e imparare da soli (19659014) 2) Ricorda l’effetto spugnoso

Che “i bambini sono spugne” è uno dei principi base della filosofia Montessori, la mente che assorbe. Imparano inconsciamente, senza sapere che stanno davvero imparando così come imparano spontaneamente a gattonare, a camminare, ecc.

Imparano dalle loro esperienze, dall’esempio, dalla natura, da ciò che toccano, dalle persone intorno a loro … Ciò che interiorizzano inconsciamente passa alla coscienza sotto forma di insegnamento.

C’è solo una differenza: che la spugna ha una capacità di assorbimento limitata, mentre la mente del bambino è infinita . La conoscenza entra nella tua testa per il semplice atto di vivere.

3) Offri un ambiente preparato

Che cos’è questo ambiente preparato? Riguarda che il bambino ha bisogno di un ambiente favorevole per la sua vita. Essendo fondamentalmente un apprendimento auto-diretto da parte dello stesso bambino, senza la supervisione di un adulto, è importante offrire un ambiente che favorisca tale apprendimento.

Puoi creare a casa un angolo di gioco in stile Montessori con elementi ordinati in modo naturale non forzato, dove la ripetizione e l’armonia sono una norma in modo che egli possa scegliere quelli che più lo interessano in ogni momento. Ci deve essere spazio per il movimento e per lo sviluppo sensoriale del bambino attraverso materiali che lo invitano a scoprire .

L’ambiente preparato è basato sulla semplicità, la bellezza e l’ordine. Dovrebbero essere spazi luminosi e caldi, tra cui piante, arte, musica e libri. Ma non solo è un ambiente fisico, ma crea un ambiente familiare che consente loro di crescere con gioia.

“Semina buone idee nei bambini, anche se non li capiscono, gli anni saranno incaricati di decifrarli nella loro comprensione e farli fiorire nel tuo cuore “, Maria Montessori

4) Identifica i tuoi periodi sensibili

] I periodi sensibili sono i periodi di età in cui il bambino è più in grado di acquisire determinate abilità particolari con poco sforzo . Cioè, quando l’interesse del bambino è istintivamente focalizzato su una parte specifica del loro ambiente.

Hanno una durata limitata, non si ripetono, quindi è importante promuovere queste abilità (lingua, lettura, movimento, abilità). sociale, ordine, ecc.) al momento giusto, sfruttando al massimo le loro possibilità.

Il modo migliore per rilevare i loro periodi sensibili è osservare con attenzione i loro comportamenti, vedere quali attività si comportano ripetutamente, dove è focalizzato il loro interesse. Sulla base di ciò, rafforza l’ambiente che gli consente di sviluppare liberamente quelle abilità .

5) Promuove la sua autonomia

Molti genitori si lamentano del fatto che facciamo tutto ai bambini, che andiamo dopo di loro raccogliendo tutto, che dobbiamo vestirli e aiutarli a fare tutto. La colpa non è loro, è nostra. Senza lasciarli, gran parte di quel “lavoro” sarebbe assunto dai bambini stessi, data l’opportunità di farlo.

Come genitori, facciamo loro un grande favore se smettiamo di fare tutto per loro e li lasci essere autonomi in modo che possano crescere . Inizia stabilendo piccole responsabilità, sia personali che a casa come lavarsi i denti, sistemare la tavola, legare le scarpe …

Per sapere quando sono addestrati, è stato sviluppato un tavolo basato sulla filosofia Montessori per sapere quali compiti possono essere fare in ogni epoca.

6) Dagli la libertà di apprendere

La libertà ti consente il bambino sceglie ciò che vuole imparare in ogni momento del suo sviluppo secondo i suoi periodi sensibili di cui abbiamo parlato prima.

Dobbiamo permettere a loro di essere liberi di esplorare, giocare, muoversi e socializzare al loro ritmo . La libertà non significa dissolutezza. Facilita un ambiente in cui il bambino possa sperimentare la sua libertà all’interno di un quadro di limiti chiari che gli forniscono sicurezza e stabilità.

Abbiamo già parlato in qualche occasione dell’importanza del gioco libero nell’infanzia. Il gioco libero e spontaneo è emerso dalla curiosità e dall’iniziativa del bambino. Il gioco senza limiti o linee guida.

Ci sono indagini focalizzate sul gioco libero che assicurano che le persone che hanno tempo libero per giocare con i bambini non strutturati, diventano adulti con maggiore autostima e adattabilità.

] “Il più grande istinto dei bambini è proprio quello di liberarsi dall’adulto”, María Montessori

7) Offrirle un ambiente ordinato

L’ordine è molto importante considerando che la filosofia Montessori è basata sull’autoapprendimento. Il bambino impara da solo, quindi deve essere contenuto in un ambiente ordinato che facilita tale apprendimento.

Non stiamo parlando di un ordine ossessivo o di un ordine che controlla il bambino, ma che tutto ha il suo posto e che se hanno bisogno di qualcosa possono essere sicuri che lo troveranno in quel posto. L’ordine rende il tuo ambiente prevedibile e ti dà la sicurezza di imparare. Per dare un esempio pratico, se hai intenzione di impostare il tavolo dobbiamo sempre avere i piatti nello stesso posto a tua disposizione in modo che tu possa farlo senza aiuto.

Adatta la tua casa ai bambini . La semplicità, la pulizia degli spazi e l’accessibilità sono fondamentali per favorire lo sviluppo di un senso dell’ordine.

8) Fagli imparare dalla natura

Contatto con la natura offre tutto un mondo da scoprire e un grande parco giochi da imparare.

L’ambiente naturale è l’ambiente in cui i bambini scoprono ed esplorano liberamente senza bisogno di nient’altro, è qualcosa che non può essere sostituito dalla tecnologia. Osservano il ritmo della natura, il comportamento degli animali, gli insetti e imparano ad essere responsabili verso l’ambiente.

“Il bambino, guidato da un insegnante interiore, lavora instancabilmente con gioia per costruire l’uomo. aiuto … Così porteremo testimonianza alla nascita dell’uomo nuovo “, María Montessori

9) Guida, ma non dirigerlo

L’adulto, come genitore o come educatore, ha la responsabilità di di guidare il bambino e di rendere l’ambiente a lui noto in modo rispettoso e affettuoso. Essere un osservatore cosciente fornendo gli strumenti necessari per l’apprendimento, ma senza interferire .

Il rispetto dei loro bisogni e dei loro ritmi è basilare affinché il bambino possa svilupparsi liberamente, senza forzare o dirigere .

E ricorda che sei lo specchio in cui guardi, quindi L’esempio che dai al tuo bambino sarà interiorizzato e appreso.

Altre informazioni | Montessori.edu

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